Finanza, servizi, marketing, cultura. Duemila CV cafoscarini per aziende nel mondo
Fra le novità del 2013 il matching virtuale, che ha permesso per 3 settimane a laureandi e neolaureati di segnalare anticipatamente il proprio CV alle aziende partecipanti che avessero profili professionali coerenti con la propria area disciplinare e di ottenere, già durante la manifestazione, un colloquio di approfondimento in area desk apposita.
L’iniziativa ha riscosso grande successo: 2176 cv caricati, per un totale effettivo di 797 laureandi e laureati a 12 mesi dalla laurea.
Aziende ed enti partecipanti:
Bosch, British International School, Camera di Commercio Italiana in Bulgaria, Camera di Commercio Italiana in Giappone, Camera di Commercio Italiana per l’Ungheria, Collezione Peggy Guggenheim, Emergency,Gruppo Calzedonia, IC&Partners, Incontro fra i Popoli, LIDL Italia, Luce Universale, Montecchi Group, Nice, Select Holding, Unioncamere del Veneto - Eurosportello del Veneto, Veneto Banca.
I numeri del Placement internazionale di Ca’Foscari:
Anno 2012:
Sono stati attivati 344 stage all’estero, siglate 169 nuove convenzioni su 1505 attive
Primo semestre 2013:
Attivate 45 borse relative a progetti di Erasmus Placement, 18 opportunità di stage presso i Desk di Ca’ Foscari nel mondo, 260 posti in stage attraverso le call standard.
Desk in the world:
Sono 9, a oggi, gli ‘sportelli’ Placement di Ca’Foscari nel mondo: il desk negli Emirati Arabi è l’ultimo, in ordine di tempo, di una serie di sportelli che l’Ufficio Placement di Ca’Foscari ha aperto in tutto il mondo: dopo le due esperienze pioniere in Giappone e a Singapore, altri desk sono stati aperti in Francia (Parigi), Bulgaria (Sofia),Sudafrica (Johannesburg), Argentina (Rosario), Australia (Melbourne), Canada (Toronto).
Entro il 2013 è prevista la firma degli accordi per l’apertura di Desk in the World anche in Germania, Vietnam e Australia (Brisbane).
Lo studente o laureato cafoscarino ha l’opportunità di svolgere un tirocinio formativo presso la Camera di Commercio italiana di uno di questi Paesi acquisendo competenze specifiche e una migliore comprensione della cultura socio-economica dello stato ospitante, di approfondire le proprie conoscenze linguistiche sviluppando le opportunità di impiego e lavoro presso le aziende di quel paese a favore degli studenti cafoscarini.